作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国传统的学习方法中,有许多值得借鉴的遗产可以继承。各个时期的教育家在实践中都总结出自己的心得,使优秀的方法继承中有发展。它们包括立志、虚心专一、循序渐进、思考求是、博专结合等。这些方法至今仍有现实意义,值得我们思考与运用。
推荐文章
美国高校服务学习对我国大学学习改革之启示
美国高校
服务学习
大学
学习改革
试析奥苏贝尔的学习理论及其对我国幼儿园教学的启示
奥苏贝尔学习理论
儿童经验
同化
学习的动力机制
幼儿园教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我国传统学习的主要方法及启示
来源期刊 成人高等教育 学科 教育
关键词 教育家 学习方法 启示
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-15
页数 5页 分类号 G4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张子秋 西南大学教育学院 3 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育家
学习方法
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成人高等教育
季刊
浙江师范大学校内
出版文献量(篇)
483
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导