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摘要:
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新课改后课堂合作学习问题分析
合作学习
问题
分析
合作学习在初中数学课堂中的应用思考
合作学习
初中数学课堂
应用思考
翻转课堂中深度合作学习实践研究
翻转课堂
深度合作学习
SPSS
效果分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对课堂合作学习若干问题的思考
来源期刊 素质教育大参考 学科 教育
关键词 合作学习 进课堂 课程改革 理性实践 合作小组 学习质量 尽善尽美 新课程
年,卷(期) 2008,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂艳军 江苏省邳州市教育局教研室 42 64 2.0 8.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
进课堂
课程改革
理性实践
合作小组
学习质量
尽善尽美
新课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
素质教育大参考
半月刊
1672-0237
CN 31-1092/G4
上海永福路123号
出版文献量(篇)
4555
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
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