高职与本科营销课程案例教学比较及其启示

• 作者: 佘高波 唐淑蔚
• 来源期刊: 湖南冶金职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 实践性教学 学习心态 特征
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 2440字
• 语种: 中文

摘要

对比本科、高职层次学生对营销案例选择偏好和分析案例难点的认同程度,发现本科和高职学生都需要实战性教学改革,同时重建高职学生积极学习心态非常迫切和重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佘高波		7	8	2.0	2.0
2	唐淑蔚		1	0	0.0	0.0