医学院校人文素质教育课程体系的"模块化"构建研究

• 作者: 刘虹 姜柏生 陈洁
• 来源期刊: 杭州师范学院学报（医学版）
• 学科: 医学
• 关键词: 医学 人文素质 课程体系 模块
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 289-292
• 页数: 4页
• 分类号: R-052
• 字数: 4935字
• 语种: 中文

摘要

本文在现阶段学术界研究现状以及核心课程需求状况调查分析的基础上,深入研究医学院校人文素质教育课程体系模块化构成的核心环节问题.根据医学教育的特点,依据重点突出、主辅相承的原则,构建适合医学生人文素质培养的课程体系,切实提高课程体系的可操作性和实践成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洁	南京医科大学医政学院	74	394	12.0	15.0
2	姜柏生	南京医科大学医政学院	114	825	15.0	20.0
3	刘虹	南京医科大学医政学院	113	598	12.0	19.0