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摘要:
针对职业中学的学生基础差、学习兴趣不浓厚的现状,力图探索出一条语文课堂教学的有效途径,营造一种愉快、和谐、轻松的课堂氛围,创设一种生动、有趣、多样的表达情境,调劝学生的学习兴趣,激发学生的表达欲望,发展学生的言语能力,从而提升学生的语文素养。
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职业高中语文情境教学研究
职业高中
语文
情境教学
打造高效高中语文课堂的途径
高中语文
主体性
游戏
关于职业高中语文情境教学探究
职业高中
语文
情境教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 职业高中语文课堂情境的创设
来源期刊 常州市广播电视大学学苑 学科 教育
关键词 情境教学 情感 思维
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G652
字数 语种
DOI
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学
情感
思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州市广播电视大学学苑
季刊
江苏省常州市劳动西路256号
出版文献量(篇)
260
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