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摘要:
一年来,我们在逆境中求生存,在创新中求发展,确立“优化管理体制,向管理要效益”的策略,努力践行了过程管理经常化,制度管理严格化,教师管理专业化的管理模式。目前学校教育教学工作已焕发出勃勃生机,教学管理逐步走入正轨。
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文献信息
篇名 加强教学管理 提高教师素质
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 教学管理 教师素质 教育教学工作 管理专业化 管理体制 过程管理 制度管理 管理模式
年,卷(期) zgncjy_2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G647
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研究主题发展历程
节点文献
教学管理
教师素质
教育教学工作
管理专业化
管理体制
过程管理
制度管理
管理模式
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
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大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
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