作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以下两篇关于相似三角形的判定的教学设计为参加本期评课活动的文章.评课文章将刊发在2008年5月号,欢迎老师们踊跃来稿.邮箱:lichangde520@126.com
推荐文章
浅析三角形全等的判定
全等三角形
判定
逆向思维
推理论证
教学“判定三角形全等”的一条主线
判定三角形全等
主线
数学教学
一种三角形内外点的快速判定方法
计算机应用
计算机图形学
三角形内外点
方向判别
基于几何直观的初中数学教学实践研究——以全等三角形和相似三角形为例
初中数学
几何直观
全等三角形
相似三角形
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 相似三角形的判定教学设计(一)
来源期刊 湖南教育:数学教师 学科 教育
关键词 相似三角形 教学设计 评课活动 .com 文章 老师
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G633.63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张超 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
相似三角形
教学设计
评课活动
.com
文章
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导