作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】随着课程改革的不断深化,课程资源被赋予前所未有的丰富内涵。《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:"课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素",这一界定拓展了课程资源的内涵及外延范围。小学生对游戏情有独钟,若能使游戏合理化,将游戏作为一种新型的课程资源,寓教于
推荐文章
微课在小学信息技术教学中的应用与实践
微课
小学信息技术教学
应用与实践
小学信息技术教学中微课的应用与实践
小学信息技术
教学
微课
小学信息技术的实践体会
小学
信息技术
教学实践
体会
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术“戏”中来——小学信息课中娱教技术实践谈
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 技术实践 信息技术 游戏活动 教学活动 教学目的 技术课堂 学习活动 课堂教学 教学设计过程 课堂气
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G623.58
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜为锋 绍兴县陶堰镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
技术实践
信息技术
游戏活动
教学活动
教学目的
技术课堂
学习活动
课堂教学
教学设计过程
课堂气
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
总被引数(次)
1602
论文1v1指导