相似三角形的判定教学设计（二）

• 作者: 杨清海 王志华
• 来源期刊: 湖南教育：数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 相似三角形 教学设计 引导学生 教学目标 判定定理 思想方法 归纳能力 论证
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63

摘要

教学目标 1．引导学生通过分类探究，掌握关于角、边的两个相似三角形的判定定理，领会“观察-猜想-论证”的思想方法，培养学生的观察、发现、比较、归纳能力．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨清海		1	0	0.0	0.0
2	王志华		1	0	0.0	0.0