论知识经济环境下高职院校的通识教育

• 作者: 李阳琇
• 来源期刊: 成人高等教育
• 学科: 教育
• 关键词: 知识经济 高职院校 通识教育 课程体系
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 35-39
• 页数: 5页
• 分类号: G640

摘要

知识经济时代要求高职院校培养出来的人才，必须具有较强学习能力、创新能力和可持续发展的能力。这对学生的通识教育提出了更高要求。然而，目前我国高职院校的通识教育还比较薄弱，课程体系不够完善，文化陶冶不足，忽视全人教育。鉴于此，本文提出应树立以人为本的观念，健全通识教育管理机构，借鉴国内外成功经验，改革和创新通识教育课程体系。课程体系应包括显性课程、隐性课程、实践课程三部分，共同构成一个完整的有机整体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李阳琇	华南师范大学公共管理学院	5	3	1.0	1.0