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摘要:
主题班会是班级德育工作的重要阵地,也是教师进行德育教育的有效形式。没有实效的班会会大大降低班会活动的影响力,甚至会起到反效果。现在,由于各种原因,“节目表演式”或“反复排练式”的班会比比皆是,在班会中学生表情是木然的,这样的班会,这样的德育不能走进学生的心灵,只是在“作秀”,也就失去了召开主题班会的意义。
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目标
预习
环节
'语文味'
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高主体班会的实效性
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 主题班会 实效性 德育工作 有效形式 德育教育 班会活动 节目表演 中学生
年,卷(期) xwjy_2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-33
页数 4页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
主题班会
实效性
德育工作
有效形式
德育教育
班会活动
节目表演
中学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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7
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