从美术作品的观摩反观风景园林教学中的实例分析

• 作者: 张凯莉
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 美术作品观摩 风景园林 教学 实例分析
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 探索与思考
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 4124字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2008.05.005

摘要

众所周知,广泛观摩他人的作品是学习绘画的必要环节.这不仅有助于形成良好的视觉认知,更为重要的是可以在此过程中感受到绘画的变化和发展脉络,而后者恰恰常为人们所忽视.该文认为,风景园林教学中的实例分析与美术作品的观摩具有一定的相似性,即理论来源具有一致性,美术作品的观摩与实例分析的目的性相同且都是社会文化的一部分;而实例分析作为风景园林教学的必要手段,其作用不仅仅在于简单地介绍有关风景园林的知识和技能,而是要紧密地与社会的发展、文化的演进结合在一起,最终把一种思辨的方法传授给学生,帮助学生在以后的实践中能以更高的视点来对待一个具体的工作.该文还通过对实例分析与美术作品观摩进行对比分析,指出现阶段风景园林教学中的实例分析存在着系统性缺失的问题;并对风景园林教学中实例分析的方法开展了深入探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凯莉		29	83	4.0	8.0