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摘要:
一、设计理念 汉代乐府民歌《陌上桑》叙述了一位美丽的采桑女子罗敷严词拒绝大守诱骗的故事,揭露了封建社会权贵们的卑鄙无耻,歌颂了劳动妇女不畏强暴勇于斗争的精神、坚贞不屈的高洁品质和善于斗争的聪明才智。《陌上桑》叙事完整,结构严谨,不愧为我国古代叙事诗中的一朵奇葩。本设计注意运用了自主、合作、探究的教学方式,比较注重培养学生独立自主的学习能力,通过对课文的解读分析使学生透彻理解诗歌中的人物形象,对诗歌运用的写作特色,尤其是侧面烘托这一手法,能够掌握并运用。
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文献信息
篇名 《陌上桑》教学设计
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 《陌上桑》 教学设计 汉代乐府民歌 独立自主 设计理念 封建社会 劳动妇女 教学方式
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程丽芳 苏州大学文学院河南师范大学文学院 26 36 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
《陌上桑》
教学设计
汉代乐府民歌
独立自主
设计理念
封建社会
劳动妇女
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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