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优化评价方式激发学习兴趣
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摘要：
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浅谈教学方式对学生学习生物兴趣的激发
教学方式
生物
兴趣
激发
如何对学生评价才能激发学生的学习兴趣
兴趣
激励
评价
动力
高中数学学习兴趣的激发方式
高中数学
学习兴趣
数学史实
现实生活
师生关系
激发学习兴趣，提高学习效率
学习兴趣
学习效率
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期刊影响力
辽宁教育
主办单位：
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-8196
CN：
21-1062/G4
开本：
16开
出版地：
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
邮发代号：
8-52
创刊时间：
1972
语种：
chi
出版文献量（篇）
10843
总下载数（次）
19
总被引数（次）
5753
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