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批判性思维能力与学习风格的相关性研究
护理大专生
批判性思维
学习风格
护理教育
论历史教学中批判性思维的培养
历史教学
批判性思维
培养
批判性思维:反思与展望a
批判性思维
批判性思维定义
批判性思维评估
批判性思维测试
批判性思维教学
严格性
标准
逻辑
松散性
注入
融入
跨学科的批判性思维
学科知识
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测试可靠性
情境测试有效性
最佳解释论证
内容分析
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文献信息
篇名 论教师批判性反思与不断学习能力的培养
来源期刊 现代教育科学:小学校长 学科 教育
关键词 批判性反思 能力的培养 学习 教师 自我觉察 超越自我 思维活动 教学思维
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
批判性反思
能力的培养
学习
教师
自我觉察
超越自我
思维活动
教学思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:小学校长
双月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
吉林省长春市湖园路14号210室
出版文献量(篇)
943
总下载数(次)
1
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0
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