浅谈语言类课程教学与批判性思维能力的培养

• 作者: 石兴慧
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语言类课程 批判性思维能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 91-94
• 页数: 4页
• 分类号: G642.1
• 字数: 3609字
• 语种: 中文

摘要

语言类课程是汉语言文学专业的半壁江山，学生通过该类课程的学习，能比较系统地掌握语言的基本概念、基本理论和基础知识，为提高学生语言应用水平奠定必要的理论基础。教师在教学过程中要注重培养学生的批判性思维能力。批判性思维能力的培养可以通过更新教育观念，转变师生教学模式，激发学生兴趣，创设有利于学生自主学习的课堂环境，培养学生的质疑能力等几个方面来实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石兴慧	唐山学院文法系	13	23	2.0	4.0