多难兴邦的道德与精神激励-从汶川大地震看基础教育中的公民道德教育

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 大地震 相关事件 公民道德教育 中华民族 教育价值 基础教育 灾区 北京师范大学 社会责任感 中国人民
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G41
• 语种: 中文

摘要

汶川地震造成了巨大的伤害,无论从实际还是精神的层面,人们都需要重建家园.就基础教育而言,对灾区师生,我们期盼着他们早日走出阴影、平复创伤、重返(建)校园,恢复相对正常的教学秩序.那么,灾区以外呢?基础教育应该怎样充分开掘汶川地震这一精神的富矿?怎样充分实现地震及其相关事件的教育价值?是今后一个时期我们必须认真面对、仔细思考的重要问题.本期关注我们特别邀请北京师范大学副校长韩震教授,对此做深入的解读.