从构建和谐校园视角谈强化大学生情商教育

• 作者: 童毛弟 袁瑜
• 来源期刊: 常州工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 情商 和谐校园
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 经济与管理
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 分类号: G410
• 字数: 3940字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0436.2008.04.023

摘要

文章阐述了大学生情商教育的内容,分析了强化情商教育在和谐校园构建中的必要性与作用,提出了加强大学生情商教育的几点途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童毛弟	南京工业大学经济管理学院	22	42	4.0	5.0
2	袁瑜	南京工业大学经济管理学院	26	304	10.0	17.0