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摘要:
杭州市的教育科研工作起步于上个世纪80年代。一些较早具有科研意识的学校自发地开始进行开拓研究,但规模较小,无论是参与的学校,还是教师都不多。90年代开始,各县市教科室成立,配备了专兼职的教科研人员,负责对全市教育科研进行统一规划、管理和指导。经过十多年的发展,杭州各县市教科室都有专、兼职教科研人员,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中小学教科研发展水平的评价和现状
来源期刊 浙江教育科学 学科 教育
关键词 科研发展 中小学 教育科研工作 现状 评价 科研人员 80年代 科研意识
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G644
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1 姚立新 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科研发展
中小学
教育科研工作
现状
评价
科研人员
80年代
科研意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育科学
双月刊
大16开
杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507
1985
chi
出版文献量(篇)
3551
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16
总被引数(次)
2835
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