学会三招,改变数学课的“感觉”

• 作者: 邬丽
• 来源期刊: 数学学习（海口）
• 学科: 教育
• 关键词: 知识容量 二元一次方程组 生活素材 四只眼睛 比例函数 函数问题 三招 问题解决 教学效果 厌恶感
• 年，卷（期）: sxxxhk_2008,（4）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】数学,往往带给学生的感觉就是枯燥无味,难懂。特别是进入初中后,抽象性的知识的增加,知识容量大幅度的提高,更使得许多学生望而却步,越来越害怕数学,越学越困难。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邬丽		1	0	0.0	0.0