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有效开展高中语文自主阅读应处理好四种关系
高中语文
自主阅读
教师主导
学生主体
高中语文教学中的情感教育探究
新课标
高中语文
情感教育
高中语文教师文学阅读教学目标设计的调查与分析
高中语文
文学阅读
阅读教学
目标设计
有效开展高中语文自主阅读应处理好四种关系
高中语文
自主阅读
教师主导
学生主体
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 正确处理好高中语文教本与读本的关系
来源期刊 教育与科研 学科 教育
关键词 高中语文 教本 读本
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46,45
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕 6 12 2.0 3.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
教本
读本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与科研
双月刊
1676-9201
CN 13-3865/G
北京市海淀区知春路48号盈都大厦C座3单元18D
出版文献量(篇)
98
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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