学习不良青少年自我意识研究述评

• 作者: 冯维 孙丽君
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 哲学
• 关键词: 学习不良 青少年 自我意识 述评
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 学习障碍研究
• 页码范围: 52-56
• 页数: 5页
• 分类号: B842
• 字数: 5471字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2008.09.010

摘要

成熟的自我意识对学习不良青少年形成健康的心理及增强学习适应性具有重要意义.本文从学习不良青少年自我意识内容、自我意识形成和发展的影响因素等方面,总结了学习不良青少年自我意识研究的状况,指出了已有研究的问题及今后的研究方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯维	西南大学教育学院	82	767	14.0	25.0
2	孙丽君	西南大学教育学院	2	16	2.0	2.0