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摘要:
一、组织系统支持工程高一新课程实验的科任教师应该由上届初三年轻教师与高三骨干教师优化组合,按比例配备,其目的是充分利用初三年轻教师既能更充分把握学生已有的知识结构,又没有高中教学经验的束缚,可以全身心地接受新课程理念。而高三教师有丰富的高中教学及管理经验,比较熟悉高中的教学模式的特点,能够在与新课程的对照中提升自身的教学及管理水平。这也
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篇名 四大工程保障高中新课程实验顺利推进
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
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年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
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页数 2页 分类号 G4
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1 刘正华 6 2 1.0 1.0
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当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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16077
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