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摘要:
随着认知诗学的发展,人们总是在不断地寻找可以用来进行文学作品分析的理论框架.本文运用语篇世界理论对W.B.Yeats的一首诗歌进行认知文体分析,探讨读者在解读文本时如何建立心理表征,形成丰富的认知世界,加强对文本更深意义的解读.
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文献信息
篇名 语篇世界理论及其应用
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 文学
关键词 语篇世界 话语世界 亚世界 可及性 W.B.Yeats
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 H319.3
字数 4709字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-802X.2008.02.022
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作者信息
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1 王凤琴 中国计量学院外国语学院 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语篇世界
话语世界
亚世界
可及性
W.B.Yeats
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
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14
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