输入和输出假设理论在多媒体课件设计中的应用

• 作者: 孙华春
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 文学
• 关键词: 输入和输出假设理论 多媒体课件 应用
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 128-130
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 4755字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2008.04.051

摘要

目前,多媒体计算机辅助外语教学(MCALL)已逐渐深入到外语教学活动中.与此同时,输入与输出假设理论也引起了越来越多的外语工作者的重视.因此如何应用输入与输出假设理论,制作出高质量的课件已经成了摆在每位外语工作者面前的新课题.作者拟从自己的实际经验出发,谈谈如何用输入与输出假设理论指导多媒体课件的制作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙华春	淮阴师范学院大外部	14	33	3.0	5.0