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摘要:
用点名保证课堂的虚假繁荣 “老师水平低的,我一般听半堂课就走人了。如果一堂课很无趣,我还在听,唯一的解释是,这个老师正在用点名来保证课堂的虚假繁荣。我走不了,但会讲话,我会看书,一般不会理这个老师。”
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篇名 高校师生关系渐行渐沅
来源期刊 教师博览 学科 教育
关键词 师生关系 高校 老师 繁荣 课堂
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G456
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师生关系
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研究起点
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期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
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