基于语料库的文化模型研究对英语教学的启示(英文)

• 作者: 程珊
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 文化模型 语料库 认知 英语教学
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 3-11
• 页数: 9页
• 分类号: H319

摘要

文化模型是一种由文化建构的认知模板,产生于并作用于一定社会群体的理解和推理等行为活动。文化模型研究对于从认知语言学的角度来探讨英语教学中的文化意识建构具有重要的理论和实践意义。鉴于文化模型的多层次语言表征,本文结合大型语料库的真实数据对词汇层次的文化模型进行英汉对比的个案研究,以期揭示英语教学中词汇层次的文化意识建构过程及其对多义词教学与翻译教学的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程珊	上海交通大学外国语学院	1	0	0.0	0.0