论教师发展的必要性及其保障

• 作者: 张艳红 梁俊仙 罗翠梅
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 教师发展 教师专业化发展 专业发展 必要性 教师自我发展 教师教育 个人发展 教师职业 发展过程 美国教育
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G451.1

摘要

1975年Jerry Gaff提出教师发展是一个"提高能力、扩展兴趣、胜任工作、从而促进教师专业与个人发展的过程"。1991年美国教育联合会(NEA)对"教师发展"提出全面界定:教师发展基本围绕着四个目的,即专业发展、教学发展、个人发展和组织发展。教师发展是通过各种方式,协助教师在专业和个性方面成长,以使其能胜任教学、辅导、研究、行政、社会服务等各项工作。教师发展的重心从学术研究、课堂教学转移到终生的职业生涯,是教师职业的专业化发展过程。教师发展是一个终身性、全员性的概念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳红	河北北方学院经管系	12	62	4.0	7.0
2	梁俊仙	河北北方学院经管系	31	71	4.0	6.0
3	罗翠梅	河北北方学院经管系	21	55	4.0	5.0