美国、加拿大等北美国家德育生活化、实践化的基本做法及启示

• 作者: 冉小先
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 德育生活化 实践化 北美国家 加拿大 做法 统治阶级意志 道德实践活动 学校德育
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 32-36
• 页数: 5页
• 分类号: G41

摘要

德育的生活化要求学校德育应从受教育者的真实的学校教育生活出发并关注人现实生活的需要，关注人的精神生活，使主体通过生活的体验来理解道德要求，进而内化为道德品质；德育的实践化是因为德育作为一种体现统治阶级意志的教育活动，它不仅仅停留在学生的认知领域，只有在对道德认知的基础上，转化为一定的道德实践活动，才能实现。所以德育必须实现生活化、实践化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉小先	江南大学法政学院	3	46	2.0	3.0