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摘要:
高校实验教学的基本目标在于培养和发展学生的专业实验素质,而目前的高校实验教学中存在的诸多问题妨碍了这一目标的实现,因此,应当对高校实验教学进行全面改革:在教学内容方面从单纯的演示性实验转向与理论、与实践紧密结合的探究性实验:在教学方式方面从教师主导模式转向学生主导的三段式教学模式;在教学测评方面从单一的结果测评转向多样性的过程测评。这些改革有助于提高高校实验教学成效、实现实验教学目标。
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文献信息
篇名 高校实验教学改革新探
来源期刊 山东农业教育 学科 教育
关键词 高校 实验教学 教学改革 人才培养
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-49
页数 4页 分类号 G642.0
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李金玲 山东农业大学资源与环境学院 16 64 5.0 8.0
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期刊影响力
山东农业教育
季刊
山东省泰安市岱宗大街61号
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1538
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