探究学习基本理论评述

• 作者: 杨立杰 褚丽娟
• 来源期刊: 长春师范学院学报（人文社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 探究学习 发展 理论
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 3927字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-178X.2008.02.032

摘要

探究学习是一种模拟性的科学探究活动,也是目前国内外普遍倡导的学习方式.对探究学习的历史起源、国内外的发展现状及有关探究学习的几个理论问题进行简单的评述,可以帮助广大教师更好地了解探究学习,应对国家新一轮课程教材改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	褚丽娟	长春师范学院城市与环境科学学院	20	49	3.0	6.0
2	杨立杰	白城师范学院地理系	9	29	3.0	5.0