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一"读"激起千层浪
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摘要：
本文分别从范读法、分角色朗读法、分男声部、女生部朗读法,省略朗读法四个方面探讨语文教学的朗读方法,从而促进朗读教学的提升和语文课堂的改进.
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期刊影响力
大观
主办单位：
开封东京文学文化传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-8250
CN：
41-1431/J
开本：
大16开
出版地：
河南省开封市
邮发代号：
36-20
创刊时间：
2014
语种：
chi
出版文献量（篇）
20031
总下载数（次）
79
总被引数（次）
3361
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