投石须激千层浪--谈小学语文教学中导语的设计

• 作者: 徐西艳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 语文教学 设疑 美导
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

导入是教学过程的起始环节，它的一个重要艺术特征是引起学生兴趣，有了兴趣，教学就有了动力，教学过程就有了活力，也就成功了一半，所以，在教学中要特别重视导入语的设计。当然，如何导入，要因文而异，有的课文语言很美，可以借助多媒体的声音、动画来辅助导入；有的文章则可以在其题目上做文章；有的文章故事性很强，可以借故事引故事……投下“导入语”这颗石子，要预测到它能否激起学生情感、思维的浪涛。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐西艳		3	0	0.0	0.0