基于社会需求的高职教育课程设计取向——以计算机软件工程师岗位为例

• 作者: 马春霞 高淮微
• 来源期刊: 广西职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 社会需求 高职教育 课程设计 取向 岗位
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G642.8

摘要

本文通过回顾已有的研究结果,随机选取计算机专业软件工程师岗位的样本招聘资料30份,利用定量的研究方法进行分析并获得结果。在研究结果的基础上进一步探讨了基于社会需求导向的高职课程设计取向,即关注高职课程体系中核心课程、关联课程、隐性课程和课程灵活性等方面的设计,从而提高课程的有效性与针对性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马春霞		5	2	1.0	1.0
2	高淮微		2	0	0.0	0.0