论教师教学决策思想的历史嬗变及启示

• 作者: 张朝珍
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教学决策 教学决策思想 教学决策历史 专业决策者
• 年，卷（期）: jysyjjk_2008,（5）
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

在不同的历史时期，教师教学决策呈现不同的特点。当教师作为自然的决策者时，教学决策呈现经验的、整体性状态；随着教师教学决策焦点的分化与转移，教师成为了中介的决策者；教学决策发展的动态与系统性要求教师作为研究的决策者，实现教学决策的主体性回归。教学决策的发展趋势是教师作为专业的决策者，在赋权与增能中实现教师教学决策地位和角色的真正转换。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张朝珍	华东师范大学课程与教材研究所	12	78	6.0	8.0