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让我们的英语教学多样化
让我们的英语教学多样化
作者:
霍红旗
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语教学思想
多样化
能力培养
传授知识
课堂教学
知识传授
教学方法
活动能力
摘要:
在传统的英语教学中,课堂教学大都是由教师传授知识,学生被动地吸收教师讲的东西,成为存贮前人留下的知识的”容器”。这是不科学的,新的英语教学思想认为,教师应该变知识传授为能力培养,在教学中运用科学的教学方法刺激、促进学生的自我活动能力,使他们自己动脑、动手学习,从而使他们的能力得到培养。下面谈一下笔者自己的几点看法。
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文献信息
篇名
让我们的英语教学多样化
来源期刊
科学教育
学科
教育
关键词
英语教学思想
多样化
能力培养
传授知识
课堂教学
知识传授
教学方法
活动能力
年,卷(期)
2008,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
13
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1页
分类号
G40-09
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语种
DOI
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G指数
1
霍红旗
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英语教学思想
多样化
能力培养
传授知识
课堂教学
知识传授
教学方法
活动能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学教育
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
上海市中山北路3663号理科大楼B180
邮发代号:
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
14
总被引数(次)
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