提高初中数学课堂教学的有效性

• 作者: 赵永
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 教学有效性 调动学生 教师 发展需要 重要课题 初中数学教学 课程标准 数学课教学 教学目标
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

新《课程标准》指出"人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展."在初中数学教学中,如何实施素质教育,提高课堂教学的质量和效率?这是当前数学课教学的一个重要课题.课堂教学的有效性是教师在达成教学目标和满足学生发展需要的

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1	赵永		1	0	0.0	0.0