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摘要:
通过分析学生在体育锻炼中产生主观能动性的因素,指出体育教学中体育锻炼主观能动性培养的几种重要途径,强调主观能动性培养在体育教学中应考虑的几个关键性问题,明确主观能动性是学生刻苦学习、积极锻炼不竭的动力源泉,对提高教学质量、增强学生体质、促进学生智力发展都具有显著作用。
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文献信息
篇名 培养大学生体育能力及锻炼主观能动性的探索
来源期刊 陕西交通职业技术学院学报 学科 体育
关键词 体育能力 体育锻炼 主观能动性 培养途径
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G807.04
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李泰武 陕西交通职业技术学院体育部 31 24 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育能力
体育锻炼
主观能动性
培养途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西交通科教研究
季刊
西安市经济技术开发区文景19号
出版文献量(篇)
1047
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