大学校训理念的设计准则与践行路径探索

• 作者: 张国良
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大学校训 设计准则 实践路径
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 探索与思考
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G64
• 字数: 8024字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2008.04.001

摘要

大学校训理念是一所大学的灵魂,反映着大学的理想、追求和信念,是大学文化中最稳定、最核心的要素,确定着大学的使命和发展目标,引导着大学前进的方向.使命领导责任,责任完成使命,校训理念是校园文化建设的指针.它为学校的发展定基调,指方向,拓思路,树形象.大学校训作为表现为师生共识的文化整合的精神氛围的校园文化,是以真、善、美为核心,促进个体与社会全面和谐地发展,是优化育人环境、完善教育目标的重要内容和环节.以大学校训理念为核心的文化教育正是实现人格健全、自由发展的有效途径,对校园文化建设的实践也具有现实而重要的指导意义.该文对大学校训的设计思路及其实践路径做了较深入的探索.