高职课程改革的三个基本问题

• 作者: 徐桂明
• 来源期刊: 常州工程职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 课程改革 课程体系 技术应用 自顶向下 自底向上
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 20-25
• 页数: 6页
• 分类号: G712.3

摘要

高职课程改革有三个基本问题:(1)为什么改革?经分析课程改革不仅是社会经济发展的需要,同时也是高职学院面临生源竞争求得生存的需要;(2)改革什么?改革课程观,改革课程和专业课程体系,改革过程必须紧紧围绕"如何将学生培养为技术应用人才"的主题展开;(3)怎样改革?重点探讨学院层面如何进行课改的组织管理,归纳课程改革有"自顶向下、自底向上"两种组织顺序,在改革过程中要加强师资队伍建设,调整教学管理系统,改进学生管理工作等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐桂明	常州工程职业技术学院建筑工程技术系	33	15	3.0	3.0