对信息技术课程教材的合理化建议

• 作者: 李俊英
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术课程 教材 建议
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2900字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2008.03.005

摘要

目前的计算机信息技术在教材上普遍存在着小学、中学教材内容严重重复的现象,这种重复带来的是学生对学习产生厌倦,上课不愿听.长此以往,必然对学生的学习造成不利的影响.因此,教材的设计应该符合不同年龄段的学生认知特征,满足学习的需求以及应用的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊英		7	16	3.0	4.0