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摘要:
构建了<体育与健康>课程体系,明确了<体育与健康>课程的教学目的是树立素质教育和"健康第一"的指导思想,提出了高校体育教师在授课时应注意的问题.
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初中
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体育新课程
体育教师
素质重构
对体育与健康课程标准的认识与思考
体育与健康
课程标准
教学
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《体育与健康》课程的构建及其对教师的要求
来源期刊 牡丹江师范学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 指导纲要 素质教育 体育与健康
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G812
字数 2121字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6180.2008.04.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋子祥 齐齐哈尔大学体育学院 14 20 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
指导纲要
素质教育
体育与健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
季刊
1003-6180
23-1289/N
16开
黑龙江省牡丹江市文化街191号
1975
chi
出版文献量(篇)
2986
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9
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6733
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