高职商务英语专业模块化递阶式实训教学体系的设计与实践

• 作者: 肖莉
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 模块化 递阶式 实训教学体系 建构主义 认知语言学
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8100.2008.03.026

摘要

本文以职业教育基于职业属性的专业观、基于工作过程的课程观和多元智能的人才观,以及建构主义学习理论和认知语言学为基础,构建了从"感性认知实训-模拟情景实训-模拟软件实训-校内虚拟电子工作后台实训-实体企业实训"递阶式、由"英语+商务+计算机+ 职业素养"四大模块构成的实训体系,旨在探索符合高职特色、可行性强、具推广意义的商务英语专业实训教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖莉	武汉船舶职业技术学院经济管理系	18	54	4.0	7.0