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摘要:
目的 作者运用专门设计的缓解中学生考试焦虑的"心理放松操",对学生进行辅导训练,探讨"心理放松操"是否能够有效地缓解中学生的考试焦虑.方法 随机选择芜湖市某中学初三年级四个班共261名学生,其中男生116名,女生145和高三年级筛选出的中重度考试焦虑的文、理科学生共201名学生,其中男生98名,女生103名作为研究对象,分别进行两个多月的实验研究,对研究对象在"心理放松操"训练前及训练后分别用考试心态自我检查表进行检测并进行统计分析.结果 每天进行心理放松操训练的男女生考试焦虑水平明显降低,有统计学意义. 结论 "心理放松操"能够有效地缓解中学生的考试焦虑,并且男女生之间无显著性的差异,适宜大面积的推广.
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文献信息
篇名 缓解考试焦虑的一项探索性研究
来源期刊 中国校医 学科 医学
关键词 考试 焦虑 心理放松操
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 625-627
页数 3页 分类号 R195
字数 2912字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7062.2008.06.005
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
考试
焦虑
心理放松操
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校医
月刊
1001-7062
32-1199/R
大16开
江苏省徐州市淮海东路169号
28-163
1987
chi
出版文献量(篇)
10254
总下载数(次)
6
总被引数(次)
27383
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