加强形成性评价提高英语学习成效——探索提高英语B级测试成绩的途径

• 作者: 张瑜 李娟 李群英
• 来源期刊: 石家庄职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 形成性评价 英语 B级测试
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 高职教学实践
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G718.5|H310.42
• 字数: 4572字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4873.2008.01.019

摘要

形成性评价是以学生为中心、注重能力培养的一种教学方武.在高职英语教学中,通过实施对学生课堂学习行为、课堂活动参与及作业的评价,建立学生学习档案.实行以评价学习过程为主的评价标准,能有效地提高学生英语B级测试成绩,极大地调动学生学习的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑜	石家庄职业技术学院外语系	17	20	2.0	4.0
2	李娟	石家庄职业技术学院外语系	27	40	4.0	5.0
3	李群英	石家庄职业技术学院外语系	22	34	3.0	5.0