英语学习中形成性评价的策略与操作

• 作者: 周蓉
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 英语学习 评价方式 形成性评价 策略 操作
• 年，卷（期）: 2003,（12）
• 所属期刊栏目: 学人论坛
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2003.12.016

摘要

英语教学评价是英语课程中的重要组成部分.它是实现课程目标的重要保障.现在的评价体系中不只是终结性评价,更多地采用与形成性评价相结合的方式,关注学生综合语言运用能力的发展过程及学习效果.形成性评价应遵循激励性原则,自主性原则,发展性原则,开放性原则,多元性原则,过程性原则.在实际操作中应用多种方式对学生进行评价.