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文献信息
| 篇名 | 营造和谐氛围 调节托班幼儿情绪 | ||
| 来源期刊 | 学前课程研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 托班 师幼关系 外部干预 游戏活动 来园 班级氛围 分离焦虑 教室门 正面教育 举高 | ||
| 年，卷（期） | xqkcyj_2008,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 31-32 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G612 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
托班
师幼关系
外部干预
游戏活动
来园
班级氛围
分离焦虑
教室门
正面教育
举高
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学前课程研究
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-9531
CN：
CN 34-1301/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市政务文化新区圣泉路1118号出版传媒广场
邮发代号：
26-33
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
760
总下载数（次）
11
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