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摘要:
我们在平时的课堂教学过程中,往往会出现许多节外生枝、意想不到的情况,将自己本来准备好的教学思路打乱,影响教学进度,有时甚至完成不了教学任务,尤其是担任多班教学任务的老师更是如此。所以我们经常所说备课时除了要备教材教参、教学重难点,思考教学环节、精心进行教学设计外,还要认真仔细地备学生和班级状况。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 是先有鸡还是先有蛋
来源期刊 科学教育 学科 教育
关键词 课堂教学过程 教学任务 教学重难点 节外生枝 教学思路 教学进度 教学环节 教学设计
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G424.21
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作者信息
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1 程廷陆 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学过程
教学任务
教学重难点
节外生枝
教学思路
教学进度
教学环节
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学教育
双月刊
16开
上海市中山北路3663号理科大楼B180
1995
chi
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5089
论文1v1指导