落实科学发展观 促进教育均衡发展——对南昌市中小学教育均衡发展的调查与思考

• 作者: 熊其清
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育均衡发展 中小学 科学发展观 南昌市 社会主义建设 教育事业发展 机会不均等 教育体系
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G522.3

摘要

经过建国50多年的发展，我市已建立了较为完备的中小学教育体系，为国家培养了大批社会主义建设有用人才。但是，我们也应该清醒地看到，由于我市中小学教育发展不均衡，不同群体接受教育的机会不均等现象依然突出，教育不公已经成为全社会关注的热点问题之一。笔者在调研的基础上，对如何促进我市中小学教育均衡发展提出了一些自己的见解，与关心我市教育事业发展的人士共同探讨。

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