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摘要:
教育是一项系统工程,同样也要紧跟时代,现在社会提倡和谐,我们也应该将和谐性运用于教学中.本文从数学本质、教学过程和师生关系三个方面阐述了和谐性在数学教学过程中的应用.
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文献信息
篇名 浅析数学教学中的和谐性
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 和谐 教学过程 师生关系
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 176,182
页数 2页 分类号 G63
字数 5302字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2008.03.150
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研究主题发展历程
节点文献
和谐
教学过程
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
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35459
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